展开图形视域 聚焦常态教学

                                     信息组第一次教研活动

3月26日信息组开展了一次主题为“展开图形视域 聚焦常态教学”的组内研讨活动。
    以学科核心素养为指导，通过关注学生常态学习过程，促进教师发展。根据图形教学内容选择合适教学方法，回归常态教学，从实际上提升学生的学习力。

活动由吴新玲老师开设公开课《画组合图形》。活动开始，吴老师由小猪佩奇过生日这个充满童趣的话题引入，激发学生的兴趣。教学过程中巧妙设置了两个基础任务：“做个小小服务员”和“做个小小取色家”，将重点、难点层层分化，逐步破解，让学生体验操作的乐趣。针对易操作的任务，采用学生演示，教师点评的方法，提高学生的自主探究能力。最后设置了拓展环节：“做个小小理想家”。目的在于培养学生的创新意识，提高学生的审美情趣和动手操作能力，强化学生自主学习和团结协作的意识，让学生在生活中感受美，创造美。整个教学环节层层递进，有理有条。

课后进行了研讨，各组组长分别从环节设计、总体评价、课堂展示等方面对此次活动进行了点评，提出了宝贵建议。