路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。语文课程的教学一直以来都让无数语文教师为之奋斗不止、钻研不息……

2021年4月14日下午，南京市文靖东路小学语文教研组开展常规教研活动，本次教研的主题是“成长性思维课堂教学展示与研讨”。全体语文老师参加了本次活动。

活动开始，由耿敬奥老师为大家展示了成长型思维课例——部编版五年级上册《松鼠》，接着是五年级备课组长的五分钟说课。在语文课堂上，耿老师以学生思维成长为目标，以核心问题贯穿教学，让学生在深度思考、小组合作、评价反思中，不断突破自己的“舒适区”，学习新知识、迎接新挑战。让学生在接受困难挑战的过程中激发学习潜力、提高学习能力，在积极思考应对的过程中提升学习自信、点燃学习热情。

随后，五年级备课的老师们结合成长型思维课堂的几大要素，向全体老师分享了本节课的设计意图。其他年级的老师们也结合成长型思维课堂的特征，针对本节课的得失展开了热烈的讨论与交流，在评价与反思中碰撞思维的火花。

激烈的研讨过后，课程教学中心王春花主任以“主动”“反思”“持续”“创新”四个关键词展开语文教学经验分享并对接下来的《挑战单》研讨、社团备课的进一步完善等重点工作进行布置。

最后，孔校长对本次活动进行总结。她肯定了老师们在研讨活动中的收获与进步，并对教师日后的成长型思维课堂实践提出了自己的期望。

本次教研活动完满结束，老师们探寻成长型思维课堂的脚步不会停止。我们将“主动”研究，不断“反思”，“持续”跟进，实践“创新”，一路同行，一路高歌！