南京市文靖东路小学开展成长型教师馆校合作专题培训

暨“大运河文化进校园”合作研讨活动

为积极响应号召党中央的号召，充分发挥博物馆的教育功能，丰富我校教学改革内涵，积极探索“馆校合作”的新模式，1月26日下午，南京市文靖东路小学开展成长型教师馆校合作专题培训。南京博物院社会服务部许越副主任、陈刚副主任、王维宇等教育专员受邀出席，张筱翠校长、朱本飞副校长、孔玉双副校长、魏进副校长与全校教师参加本次活动。

活动伊始，南京博物院刘香老师为全体教师详细介绍了大运河的历史变迁、水上交通、水利工程技术以及随之产生的多种形式的文化，如诗词歌赋、昆曲、京剧以及淮扬美食等，并提供了大运河文化与小学学科教学融合的若干示例。讲座内容贯穿大运河的前世今生，教师们不禁感叹流动着的大运河就是中华文化的瑰宝。

培训结束后，馆方代表与我校核心团队成员进行第二阶段馆校合作研讨。馆校双方代表紧紧围绕“结合校园文化、地方文化等，校馆合作的主题是什么？”“大运河与学科中的融合点是什么？”“怎样形式开展合作”三个中心问题进行探讨。

研讨中，张筱翠校长指出牢牢抓住大运河文化的精神内核，引导学生感受和内化古人“修身、齐家、治国、平天下”的家国情怀，养成一种开放、向上的心态，是大运河项目进校园的落脚点。朱本飞副校长认为依托大运河精神，成长型思维教改项目可以得到创新性提升，借助馆校合作契机，进一步推进学校教学品牌建设。特级教师张永虎老师从显性文化和隐性文化的角度分析到，让大运河文化服务于学生的学科学习，可以采用学科渗透和跨学科融合等多种方式进行。

南京博物馆王维宇、刘香、杨欣、高梦琛几位老师分别介绍了馆校合作的一些成功案例和经验，给在场的核心组成员带来了更多的灵感和启发。

此次成长型教师馆校合作专题培训为深入开展“四有”好教师团队建设，建构具有文靖特色的校本课程体系，起到了极大促进作用，更为我校进一步深化教学改革提供了新思路。

（通讯员：史伟琴  摄影：贾璐、赵子杰）