献计献策 力争佳绩

——五年级英语备课组第八次活动

一、活动主题

 期末复习策略研讨

二、活动目标

1.期末的有效复习

三、活动时间和地点

时间：2021.1.5

地点：305办公室

四、参加人员

   五年级英语组全体教师

五、活动内容

1.学情分析，策略研讨

1月5日下午第一节课，五年级英语组全体教师如约齐聚在402办公室进行了本学期第八次备课组活动。

此次活动的主题是“期末的有效复习”。首先，老师们各自分享了自己制定的复习计划，大家就复习的重难点进行了充分的交流。大家都谈到复习的重点主三要集中在三单，动名词等语法难点上。目的是通过期末的复习能让学生们更好地掌握一学期以来所学的知识，从而能够熟练灵活运用。最后，老师们还就可能会出现的题型交换了各自的意见和想法，并讨论了学生们在做题时需要掌握的方法和技巧。

一、复习目标：
为了全面提高学生的英语素质和能力，使学生理清脉络，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力, 使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学年（整本书）来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计划。同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差“三”管齐下。

二、复习过程
第一阶段（课文、单词、词组、句型）按单元复习
  从Unit 8倒着往前复习，（因为前边单元期中复习花的时间教多），上课首先通过默写等形式默写单词、词组、句子等，接着是梳理课文，由于学生自觉性教差，回家的口头作业很多学生不能完成，所以课上提供时间给学生读，此时要求学生中英文对照读。接着是梳理每个单元出现的难点、重点。
第二阶段，按题型综合复习
  综合各种考试卷：词组归类练习，连词成句归类练习，相应形式归类练习，选择归类练习（争对各单元的难点），交际用语配对归类联系，阅读短文强化训练，看图完成对话练习，通过每天的训练让学生学会拆分的方法。
第三阶段，综合模拟练习
  根据学生的情况出两张综合练习卷，提供给学生一个模拟实战的机会，并根据考试情况及时巩固学生某些语言点或者练习上的不足，迎接考试！
这期间主要是补差工作，本年级英语学习中两极分化特严重，因此根据这个情况，复习期间我们进行因材施教，特殊情况采取特殊复习的方法，主要抓后进生的单词、词组、句子的过关情况以及课文的认读，一些语法知识让他们记会做题的方法，出一些相对比较简单的题目。让他们体会成功的快乐，并对考试充满信心。

相信通过后期认真而有效的复习以及孩子们的共同努力，我们一定会取得一个优异的成绩。