五年级英语备课组第五次活动

一、活动主题

 五年级英语特色作业研讨

二、活动目标

①体现出作业的“分层性”、“挑战性”、“实践性”、“体验性”等；

②作业的形式可多元实施，如，“写”、“说”、“做”等；

③最终形成本年级代表性作业1份

三、活动时间和地点

时间：2020.12.15

地点：402办公室

三、参加人员

   五年级英语组全体教师

五、活动内容

特色作业研讨

12月16日，五英备课组全体老师齐聚402办公室，针对五年级英语特色作业展开了高效的研讨。

教师不仅要重视书本上知识的传授，更要重视作业的设计与布置，使小学英语作业趣味浓厚、形式多样。根据不同的课，制作不同的物品，比如我们上Unit 8 Story time，有许多关于圣诞的新单词，让学们动手画出来，画的最好的，下次上课时可以当作教具，同学们非常感兴趣，而且在课前同学们就都已经学会了怎么说了。这样不仅激发了同学们学习英语的兴趣，还培养了同学们学习英语的主动性。作业是教学中的重要环节，贯穿于教与学的过程中，可以说是教师与学生共生共荣的连接纽带，是教师真实地了解学生，因材施教的重要依据。在平时的英语教学过程中，布置一些有特色的英语作业，目的就是激发孩子学习英语的兴趣，改变以往死记硬背,做练习，抄写单词等单一古板的作业形式，大家平时点点滴滴积累，学期末整理总结，互相学习，互相促进。培养学生的英语综合语言素养，提高学生学习英语的兴趣，让孩子们能走出英语课堂,体会成功的喜悦。