英语教研组开展教学二次培训

由于疫情的影响，本学期的英语教研转为线上活动，为了给青年教师的教学有清晰明确的指导，2020年7月2日，文小英语组开展了英语教学的二次培训，在线上教学的同时，吸取南京市教研活动的精神，指导我校英语教师们的教学活动。

本次培训的第一部分是听取刘刚老师执教的三年级第七单元On the farm的第一课时。作为执教经验丰富的老师，刘老师在课堂中使用了歌曲、健脑操、小组讨论和表演等环节，形式多样，生动有趣。在这些形式多样的活动中，刘老师将本节课的知识融入其中，不仅让课堂充满了乐趣，还强化了学生的理解与记忆。

培训的第二部分，三年级备课组长邹倩宇老师先就刘老师执教的内容进行了评课，充分肯定了刘老师的教学。接着，教研组长赵珍老师带来了“课堂评价”的讲座，赵老师首先提出，课堂中成长性思维品质的培养对于学生的发展有着重要的意义，教师是促进学生成长型思维品质形成的重要推动者，而有效地课堂的评价是培养成长性思维的有效方法之一。

最后，赵老师总结出教学评价应将中心放在几个方面：课堂评价要有引导性，教师要善于抓住学生的闪光点，及时的进行激励性评价；课堂评价要有利于学生倾听、发言等学习习惯的养成；课堂评价的主体要多元化，形式多样，学生个人与小组评、学生与教师等可进行自评、互评双向沟通，鼓励学生学会欣赏别人，取长补短，相互促进。

经过此次培训，老师们收获颇多，学期即将结束，学习却没有停止。我们英语组成员将一如既往，厉兵秣马，绽放不一样的精彩！