文靖东路小学开展个人课题专项培训

暨小N班、高级班第二次集体研修活动

教师个人课题的研究是促进教师专业成长发展的有效途径。为了帮助青年教师更加扎实地做好个人课题，促进文小青年教师专业成长，11月17日下午，南京市文靖东路小学开展了个人课题结题专项培训暨小N班、高级班第二次集体研修活动。本次研修活动特邀区教科室周华东老师做主讲，学校区第十期个人课题主持人、市第十一期个人课题主持人、小N班、高级班成员参加了本次活动。

周华东老师的讲座从个人课题研究方案的基本结构出发，涵盖课题名称、界定、背景及意义、目标、内容、过程与方法、条件及预期成果七个方面的写作方法。周老师提示老师们从此刻开始思考，从现在开始实践，只有经过躬身实践、深思熟虑的课题才是成熟的、精彩的理想课题。接着，他结合具体的课题研究案例过渡到分析区级个人课题研究报告的结构，这一部分重点讲述了课题界定、过程和成果，强调研究内容不能本末倒置、详略失当。周老师认为，课题研究过程其实就是内容的具体化，所以课题需重点关注研究内容，凸显六性：时段性、任务性、方法性、策略性、操作性和成果性。最后，周老师亲自操刀，现场示范如何修改个人课题，带领青年教师们从框架结构到具体内容，具体问题具体分析，深入学习课题研究应从哪些方面出发，如何有指向地思考、撰写，为老师们做好个人课题研究指明方向。

专项培训全程，老师们仔细聆听，认真记录，不错过任何一条信息，不放过任何一个细节。相信每一个文小人在今后的教育教学工作中都会更加刻苦钻研，勤于反思，乐于撰写，努力提高自身的专业研究水平，成为一名研究型的教师，为接下来的课题研究和结题做好准备。

                                                                                                                                             (通讯员：焦婧璇  贾璐)