为了进一步研究统编版低段语文教材中的“识字写字”教学,着力探讨统编教材低年段识字写字教学的方法、路径与策略,2020年11月3日,文靖东路小学语文教研组开展了主题为“关注识字写字,落实课标要求”的课堂教学研讨活动。全体语文老师参与本次活动。
本次活动主要分为三个环节,课堂观摩、集体评课、专题讲座。
在课堂教学观摩环节中,首先由校春华杯一等奖获得者刘鑫鑫老师进行春华杯优质课展示,她执教的内容是统编版二年级上册《朱德的扁担》。刘老师的课堂秩序井然,学生训练有素,令人印象深刻。教学过程中,刘老师运用“结合生活实际”“图片识字”“字理识字”等多种方式,帮助学生理解“会师”“不远处”“队伍”“五六十里”“山高路陡”等词语。缩小了学生与文本之间的距离,学生学来兴趣盎然。第二节课由优秀青年教师樊姝老师执教,她执教的内容是统编版二年级上册《夜宿山寺》。樊老师利用字理识字引导学生理解“危”字,并在课堂上带领学生查字典,了解“危”的多种意思,并正确理解诗句中“危”就是“高”。在教学“恐”“惊”时,樊老师两者进行对比,发现它们都是与心情有关的字,进而进行回忆拓展,从认识“一个字”走向认识“一类字”。最后的写字环节,樊老师让学生观察生字,了解字的间架结构和笔画位置,再教学生写生字,加深记忆。环节清晰,教学效果明显。
课后,全体语文老师就这两节课进行了研讨评课,老师们以备课组为单位,就这两节课进行了激烈的讨论。展示交流环节,杨斌和陈仕润老师的点评非常到位,对两位老师运用多种方法进行识字教学给予肯定,同时,也给执教老师提出了宝贵意见,比如,充分关注“诗”的特点,读出诗的韵律;结合课后习题,引导学生想象诗的画面等等。老师们的点评让在座的老师受益匪浅。
评课结束后,刘倩倩和庞银两位老师为我们带来了精彩的讲座——《关注识字写字,落实课标要求》。刘老师结合新课标对识字写字的要求,提出低年级要注重随文识字,通过多种方法帮助学生识字。庞银老师指出,在日常写字教学中,要注意学生的握笔姿势和坐姿,做到“三个一”。同时关注写字工具的选择,不同的作业需要不同的工具。庞老师还向老师们展示了学生的书法作品,让人印象深刻。
活动最后,孔玉双副校长对本次活动进行总结。她充分肯定两位老师的付出并对两位老师的课堂管理给予高度评价。工作时间虽然不长,但是老师们的教学水平有了很大提高,课堂十分精彩!孔副校长还提出,教师是学生的榜样和示范,要想学生写好字,教师首先要写得一手好字。她对老师们每周一次的粉笔字展示提出要求,除了保量,更重要的是保质,多学习、多模仿、多练习,每天进步一点点,不断夯实基本功。
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本次活动让老师们对如何进行识字写字教学有了更多的思考,老师们也将在今后的教学中不断实践,不断摸索。