为了进一步研究统编版低段语文教材中的“识字写字”教学，着力探讨统编教材低年段识字写字教学的方法、路径与策略，2020年11月3日，文靖东路小学语文教研组开展了主题为“关注识字写字，落实课标要求”的课堂教学研讨活动。全体语文老师参与本次活动。

本次活动主要分为三个环节，课堂观摩、集体评课、专题讲座。

在课堂教学观摩环节中，首先由校春华杯一等奖获得者刘鑫鑫老师进行春华杯优质课展示，她执教的内容是统编版二年级上册《朱德的扁担》。刘老师的课堂秩序井然，学生训练有素，令人印象深刻。教学过程中，刘老师运用“结合生活实际”“图片识字”“字理识字”等多种方式，帮助学生理解“会师”“不远处”“队伍”“五六十里”“山高路陡”等词语。缩小了学生与文本之间的距离，学生学来兴趣盎然。第二节课由优秀青年教师樊姝老师执教，她执教的内容是统编版二年级上册《夜宿山寺》。樊老师利用字理识字引导学生理解“危”字，并在课堂上带领学生查字典，了解“危”的多种意思，并正确理解诗句中“危”就是“高”。在教学“恐”“惊”时，樊老师两者进行对比，发现它们都是与心情有关的字，进而进行回忆拓展，从认识“一个字”走向认识“一类字”。最后的写字环节，樊老师让学生观察生字，了解字的间架结构和笔画位置，再教学生写生字，加深记忆。环节清晰，教学效果明显。

课后，全体语文老师就这两节课进行了研讨评课，老师们以备课组为单位，就这两节课进行了激烈的讨论。展示交流环节，杨斌和陈仕润老师的点评非常到位，对两位老师运用多种方法进行识字教学给予肯定，同时，也给执教老师提出了宝贵意见，比如，充分关注“诗”的特点，读出诗的韵律；结合课后习题，引导学生想象诗的画面等等。老师们的点评让在座的老师受益匪浅。

评课结束后，刘倩倩和庞银两位老师为我们带来了精彩的讲座——《关注识字写字，落实课标要求》。刘老师结合新课标对识字写字的要求，提出低年级要注重随文识字，通过多种方法帮助学生识字。庞银老师指出，在日常写字教学中，要注意学生的握笔姿势和坐姿，做到“三个一”。同时关注写字工具的选择，不同的作业需要不同的工具。庞老师还向老师们展示了学生的书法作品，让人印象深刻。

活动最后，孔玉双副校长对本次活动进行总结。她充分肯定两位老师的付出并对两位老师的课堂管理给予高度评价。工作时间虽然不长，但是老师们的教学水平有了很大提高，课堂十分精彩！孔副校长还提出，教师是学生的榜样和示范，要想学生写好字，教师首先要写得一手好字。她对老师们每周一次的粉笔字展示提出要求，除了保量，更重要的是保质，多学习、多模仿、多练习，每天进步一点点，不断夯实基本功。

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本次活动让老师们对如何进行识字写字教学有了更多的思考，老师们也将在今后的教学中不断实践，不断摸索。