我校教师在2020年度南京市、江宁区优秀教育案例、教育叙事征文评选活动中获得佳绩
2020年度南京市、江宁区优秀教育案例、教育叙事评审工作已经结束。经教师个人申报、学校评选后择优推荐、区市专家匿名评审、知网学术不端检测后，我校多名教师在2020年度南京市、江宁区优秀教育案例、教育叙事征文评选活动中获得佳绩。向所有获奖教师表示祝贺！
| 2020年度江宁区优秀教育案例、叙事评选结果 | ||||||
| 姓名 | 编号 | 标 题 | 学 校 | 学科 | 等第 | 获奖编号 |
| 邹倩宇 | 10162765 | 今天老师不提问 | 南京市文靖东路小学 | 英语 | 1 | AL20-A0368 |
| 薛小娟 | 10160711 | 依托“作品”激发“共舞” ——一节复习课引发的若干思考 | 南京市文靖东路小学 | 小学数学 | 1 | AL20-A0369 |
| 王建 | 10167969 | 人在课中央：传统音乐审美体验的诉求——多次执教“梨园英秀”一课引发的教学思考 | 南京市文靖东路小学 | 音乐 | 1 | AL20-A0370 |
| 盛慧 | 10160249 | 思维突围，提升语文学科关键能力 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 1 | AL20-A0371 |
| 马晨露 | 10154072 | 为新时代的劳动教育打call | 南京市文靖东路小学 | 德育（包括班主任工作） | 1 | AL20-A0372 |
| 李文倩 | 10157162 | “网络交流会”，让我们“疫”路相伴 | 南京市文靖东路小学 | 德育（包括班主任工作） | 1 | AL20-A0373 |
| 戴璐 | 10156847 | 成长型思维：小学生语文复述能力提升的新风向 ——以统编版风娃娃一课为例 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 1 | AL20-A0374 |
| 朱本飞 | 10161138 | 在提问中生长 在交流处生成——例谈小学数学课堂提问的有效性 | 南京市文靖东路小学 | 小学数学 | 2 | AL20-B0781 |
| 周飞云 | 10162557 | 家校共育，也要“教学相长” | 南京市文靖东路小学 | 德育（包括班主任工作） | 2 | AL20-B0782 |
| 赵子杰 | 10160747 | 新的“质”检口 | 南京市文靖东路小学 | 美术 | 2 | AL20-B0783 |
| 赵珍 | 10161416 | “异想天开”让课堂生动起来 | 南京市文靖东路小学 | 英语 | 2 | AL20-B0784 |
| 张旋 | 10155479 | 打造最美的风景 | 南京市文靖东路小学 | 德育（包括班主任工作） | 2 | AL20-B0785 |
| 张雯 | 10155896 | 让创意浸润每一颗童心 | 南京市文靖东路小学 | 美术 | 2 | AL20-B0786 |
| 张隽页 | 10161648 | 小先生评价让课堂更有效 | 南京市文靖东路小学 | 德育（包括班主任工作） | 2 | AL20-B0787 |
| 王琳琳 | 10161464 | 暖风相伴 “疫”路同行 | 南京市文靖东路小学 | 德育（包括班主任工作） | 2 | AL20-B0788 |
| 万妍晨 | 10162154 | 你听，你听，铃鼓敲响了 | 南京市文靖东路小学 | 音乐 | 2 | AL20-B0789 |
| 徒红香 | 10164640 | 以点带面，读出画面，慧学宋词 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 2 | AL20-B0790 |
| 陶倩 | 10159702 | 识字“小妙招”——以低年级“江、河、溪”识字写字教学为例 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 2 | AL20-B0791 |
| 沈阳 | 10159799 | 阳光下的露珠，不是“小透明” | 南京市文靖东路小学 | 德育（包括班主任工作） | 2 | AL20-B0792 |
| 钱海燕 | 10163268 | 借“泼墨法”绘生态复习课 | 南京市文靖东路小学 | 小学数学 | 2 | AL20-B0793 |
| 倪修花 | 10163495 | 小小的鼓励，无穷的力量 | 南京市文靖东路小学 | 德育（包括班主任工作） | 2 | AL20-B0794 |
| 李晏 | 10160707 | 寓言寓图：全脑视野下思维导图开启“灵趣心课堂 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 2 | AL20-B0795 |
| 李思榕 | 10157876 | 课堂“加减法” 助力自主学——以低年级语文课堂“江南”片段教学为例 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 2 | AL20-B0796 |
| 晋萍 | 10156580 | 起承转合：以点带趣的“乐哉园” | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 2 | AL20-B0797 |
| 焦婧璇 | 10153354 | 撕下标签，种下“发掘”的种子——一年级新生与新班主任的成长手记 | 南京市文靖东路小学 | 德育（包括班主任工作） | 2 | AL20-B0798 |
| 黄小军 | 10162409 | 关注思维点，培养思维力 | 南京市文靖东路小学 | 科学 | 2 | AL20-B0799 |
| 陈然 | 10155400 | “同样多”的真相——例谈小学数学解决问题教学中图示法的应用 | 南京市文靖东路小学 | 小学数学 | 2 | AL20-B0800 |
| 陈乐乐 | 10162206 | 故事情境教学，让趣味课堂精彩发生 | 南京市文靖东路小学 | 体育 | 2 | AL20-B0801 |
| 陈菲菲 | 10161894 | “我”就是独一无二的 | 南京市文靖东路小学 | 美术 | 2 | AL20-B0802 |
| 张艳 | 10156355 | 别让“疫”外搅了“教学”的局 | 南京市文靖东路小学 | 信息技术教学（网络教学） | 3 | AL20-C1186 |
| 张伶丽 | 10161875 | 绽放细节深处的花朵 | 南京市文靖东路小学 | 德育（包括班主任工作） | 3 | AL20-C1187 |
| 尤仪 | 10161110 | 优化教学内容，让教材内容更加符合学生思维 | 南京市文靖东路小学 | 小学数学 | 3 | AL20-C1188 |
| 姚星云 | 10160577 | Role-play让英语教学与众不同 | 南京市文靖东路小学 | 英语 | 3 | AL20-C1189 |
| 杨斌 | 10160345 | 遇见你，是我最幸运的事 | 南京市文靖东路小学 | 德育（包括班主任工作） | 3 | AL20-C1190 |
| 言蔚旻 | 10160708 | 铁汉也柔情——全脑理念下基于安全教学的小学体育教师角色定位新思考 | 南京市文靖东路小学 | 体育 | 3 | AL20-C1191 |
| 言群 | 10157360 | 探寻英语教学“i+1”课堂 | 南京市文靖东路小学 | 英语 | 3 | AL20-C1192 |
| 徐雅倩 | 10153447 | 巧借教材，构建“画”“话”共同体 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 3 | AL20-C1193 |
| 王鑫 | 10160589 | 巧借小垫子，踢出大智慧 | 南京市文靖东路小学 | 体育 | 3 | AL20-C1194 |
| 王慧颖 | 10162318 | 授人以美不如授人以人“美” | 南京市文靖东路小学 | 美术 | 3 | AL20-C1195 |
| 王皓洁 | 10161424 | 故事点亮音乐课堂 ——小学音乐课堂中故事的应用策略 | 南京市文靖东路小学 | 音乐 | 3 | AL20-C1196 |
| 王春花 | 10156953 | 比较策略，阅读教学的“阿基米德点” | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 3 | AL20-C1197 |
| 施建峰 | 10160196 | 以“模型”为载体下的数学思维抽象化 | 南京市文靖东路小学 | 小学数学 | 3 | AL20-C1198 |
| 芮红梅 | 10160659 | “学材”结构化使用 儿童思维结构化生长 | 南京市文靖东路小学 | 小学数学 | 3 | AL20-C1199 |
| 牛兰兰 | 10162081 | “小懒虫”蜕变记 | 南京市文靖东路小学 | 德育（包括班主任工作） | 3 | AL20-C1200 |
| 马亚茹 | 10162680 | 还原：词语教学的新向度——中年段词语教学案例评析 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 3 | AL20-C1201 |
| 刘鑫鑫 | 10160297 | “赞成”贪玩，“鼓励”偷懒！ | 南京市文靖东路小学 | 德育（包括班主任工作） | 3 | AL20-C1202 |
| 贾璐 | 10160372 | 以“趣”起笔，落笔成“真”——以三年级习作教学为例 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 3 | AL20-C1203 |
| 洪晓丹 | 10161919 | 教师在学生学习方式转变中的地位 | 南京市文靖东路小学 | 小学数学 | 3 | AL20-C1204 |
| 方康 | 10161251 | 巧用小球筒，跳出大智慧 | 南京市文靖东路小学 | 体育 | 3 | AL20-C1205 |
| 丁艳娟 | 10155878 | “启”于事件 “蒙”出兴趣 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 3 | AL20-C1206 |
| 戴玉 | 10163345 | 改变，不仅仅是从带上花环开始 | 南京市文靖东路小学 | 体育 | 3 | AL20-C1207 |
| 陈仕润 | 10157084 | 疫情期间学作文，全靠网传思维图 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 3 | AL20-C1208 |
| 陈倩倩 | 10156049 | 微课不“微”：疫情背景下妙用微课让学生的习作能力在云端绽放 | 南京市文靖东路小学 | 小学语文 | 3 | AL20-C1209 |