转发关于组织江宁区第二届教师微课大赛活动的通知
各学校、幼儿园：
为进一步贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师﹝2013﹞13号)精神，提高一线教师微课设计与制作能力，推进优质微课资源的共建共享，促进教与学方式的深度变革，提升教育教学质量与效益，经研究，决定举办江宁区第二届教师微课大赛活动。现将有关事项通知如下：
一、竞赛目的
教师微课大赛活动，是推进教师专业成长，改革教师培训形式的创新举措。旨在创新教师培训形式、提升教师信息技术应用能力、促进教师专业发展，为教师搭建教学经验交流分享和教学风采展示平台，丰富教师课程资源，各学校要高度重视，认真宣传，广泛发动，精心组织，保质保量，并择优上报争创佳绩。
二、参赛对象：
全区中小学、职业学校、幼儿园、特殊学校的在职教师及教研员、进修学校教师均可参加本次大赛。
三、参赛作品要求：
本次微课比赛作品包含：微课视频、作品创作说明、附件等，具体要求详见附件一。
四、比赛安排及要求：
每位参赛教师作为唯一作者或第一作者提交参赛作品数量不超过3件。每件作品原则上署名1人，最多不超过2人。参赛作品及材料须为本人原创，不得抄袭他人作品。如有侵犯他人著作权或不良信息内容，责任自负、取消参赛资格并通知所在单位。
参评作品填写好报名表（见附件）后，电子稿发送到邮箱djzxdjp@163.com，文本稿打印盖章后在2016年4月29日前连同参赛作品全部文件以U盘或移动硬盘的方式统一上报至江宁区电化教育中心
区教育局将组织专家进行评审，评出区级奖项。对优秀作品将选送参加上级相关评比。
活动联系人丁进平，电话：52183356
附件一：江宁区第二届微课大赛评选活动参赛作品制作要求
附件二：江宁区第二届微课大赛评选活动参赛作品申报表
附件三：江宁区第二届微课大赛评选活动参赛作品登记表
附件四：江宁区第二届微课大赛评分规则
南京市江宁区教育局
附件一：
江宁区第二届教师微课大赛评选活动参赛作品制作要求
1．教学视频制作要求
图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合中小学生认知规律。微课视频片头应显示学科、教材版本、标题、作者、单位等信息，主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，可以是教学内容分析与讲解，操作过程演示与示范等，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。
上传的视频文件技术参数如下：
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类型 |
用摄像机、手机等拍摄的以动态画面为主的视频 |
用录屏软件、PPT等电脑软件制作的以静态画面为主的视频 |
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比特率 |
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400k |
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帧速率 |
25帧 |
15帧或25帧 |
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视频格式 |
MP4 | |
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时间长度 |
10分钟以内 | |
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文件大小 |
不大于500M | |
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分辨率 |
720*576或1080*720 | |
2．作品创作说明填写要求
用于帮助使用者清晰了解“微课”资源的知识背景与要解决的教学问题，包括：
(1)微课作品名称和介绍
提供参加本次竞赛的微课作品的名称和简要介绍。
(2)教学需求分析
①适用对象分析：明确适用该“微课”资源的教师(学生)应具备和相关联的知识或技能。
②学习内容分析：明确该“微课”资源的学习内容或知识点，以及该知识点在学科课程知识中的作用与地位。
③教学目标分析：明确该“微课”资源的教学目的或作用，能帮助教师和学生解决教与学中的什么问题，达到什么目标。
(3)教学过程设计
说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语。
(4)学习指导
(5)配套学习资料
(6)制作技术介绍
3．附件要求
围绕“微课”内容，除视频外，为教师(学生)进一步学习提供其他相关的资源，包括多媒体课件、练习与测试、反馈与评价等资料。
附件采用压缩包形式上传，文件格式为ZIP或RAR，文件大小不超过500M。
附件二：
江宁区第二届教师微课大赛评选活动参赛作品申报表
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作品编号 |
名称 |
学科 |
第一作者 |
第二作者 |
电话 |
学校 |
邮编 |
是否同意出版 |
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附表三
江宁区第二届教师微课大赛评选活动
参赛作品登记表
学校：
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作品名称 |
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学科 |
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适用年级 |
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教材版本 |
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微课使用说明（课前或者课后） |
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参评项目 |
□单个微课（程） □专题微课（程） | ||||||
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作者信息 |
姓 名 |
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电子邮箱 |
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手 机 |
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QQ |
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第二作者 |
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电话 |
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作品简介 |
（包括作品简介、创作说明等） | ||||||
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作者简介 |
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作者申明 |
我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。 作者签名： | ||||||
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注：①报名表于2016年3月30日前提交，优秀作品在江宁校园电视网进行展示，我们将适时推送与此次活动相关的进展信息。
②此报名表由参展老师个人填写。有单位统一组织此次活动的，由参评老师填写后由组织单位统一打包集中发送此表格。
附件四：
江宁区第二届教师微课竞赛评分规则
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一级 指标 |
二级指标 |
指标说明 |
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主题 与 内容 (25分) |
选题简明 (10分) |
应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题，尽量做到“小而精”，具备独立性、完整性和示范性。 |
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重点突出 (10分) |
能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点。 | |
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内容科学 (5分) |
内容严谨充实，无科学性、政策性错误，能反映社会和学科发展。 | |
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设计 与 安排 (25分) |
设计合理 (10分) |
教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规律；能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合，注重学生全面发展。 |
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方法适当 (10分) |
能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；信息技术手段运用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。 | |
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形式新颖 (5分) |
构思新颖，富有创意，录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。 | |
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表达 与 讲解 (20分) |
语言清晰 (10分) |
教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。 |
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表达形象 (10分) |
教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引导性强。 | |
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技术 与 规范 (20分) |
技术规范 (15分) |
①微视频：时长不超过10分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；微课视频片头应显示学科、教材版本、标题、作者、单位等信息。②作品说明创作文档应包括：微课作品名称和介绍、教学需求分析、教学过程设计、学习指导、配套学习资料、制作技术介绍等。 |
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结构完整 (5分) |
作品除包含微课视频，还包含较全面的辅助扩展资料：如多媒体课件、练习与测试、反馈与评价等。 | |
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效果 与 评价 (10分) |
目标达成 (10分) |
能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。 |