转变教学方式 让学习真的发生

——五年级数学备课组第七次活动

为了提高新课程理念下的课堂教学效益，加强老师间的沟通、学习和合作，2019年11月29日，五年级数学组教师齐聚五4班，开展了一场研究课活动，由虞萍老师执教《复式统计表》一课。

虞老师首先呈现参加四个乐器小组的单式统计表，通过分层次的几个问题的回答，让学生产生合并的需要。其次以小组为单位，放手让学生自行整合、创造复式统计表，在思维的碰撞中，学生们一步步完善着自己的设计，成功从单式统计表组合成复式统计表，并进一步认识了复式统计表的结构。整个过程教师的“教”变为“引”，学生的“学”变为“探”，极大的激发了学生的学习热情，培养了学生自主合作的学习能力和数学思维力。在体会了复式统计表的优点后，学生再分组统计本班实际想学习的兴趣小组的情况。经历了搜集数据、整理数据、制作统计表、分析数据的一系列过程，学生真切体会到学有所用，体验了统计的方法，感悟着数据蕴含的信息。最后呈现生活中的复式统计表，让儿童与数学、生活真实相遇。

本节课层次分明，学生参与度高。课后，老师们对这节课进行了研讨，分别提出了自己的看法和建议。通过本次的教研活动，老师们将不断地改进方法，让每个学生经历真学习，提高课堂教学的有效性。我相信研究思考还在继续，五年级组数学老师将会继续探索数学教育中的诗和远方。