为探索数学复习课的有效策略，提高复习的质量和效率，12月2日上午，全体四年级数学教师集中在四（1）班教室，认真观摩了陈然老师的《数的世界》教学。

首先，陈然老师和学生们一起共同梳理所学知识，脉络清晰，并用思维导图的方式系统化和条理化展示出来。接着，陈老师引导孩子边练边查漏补缺，进一步加深对重难点的理解，充分展示了学生一个知识延伸、升华的过程。最后，在一段冥想音乐中，学生充分感悟，不断完成知识的自我构建和完善。

陈老师这一节课为组内教师提供一种可行的复习课样态。巧用思维导图，梳理知识脉络，层次分明的练习，都受到了全体教师的一致好评，也给各位老师提供了一把上好复习课的金钥匙。

如何真正做到复习课上“横成片、纵成线”，不断提升学生的数学素养，我们仍在研究与探索的路上。（供稿：史伟琴）