二年级学生课堂倾听习惯培养研讨

11月20日，二年级语文组在201会议室召开组内研讨会，会议主题为“倾听你的声音”，旨在通过研究各位语文教师所教班级学生的倾听状况，分析学生课堂倾听的问题，研究探讨解决这些问题的方法，从而深入地改善课堂教学的接受程度，帮助学生培养良好的学习习惯，提升学习效率。

在贾璐老师介绍三个思考主问题之后，二年级各位老师随即展开了激烈的讨论。在总结全班倾听状况时，贾文敬老师提出“假性倾听”这一现象，引起大家的重视，备课组就这一现象展开细致讨论，得出学生消极课堂表现的心理，是为了博得教师的关注，而不是真正地投入学习。王琳琳老师针对如何改善学生课堂倾听状况提出了自己的意见。从教师到学生，从课堂环境到课后反馈，都做了详细的阐述，大家都为她的发言拍案叫好。

会议最后，各位语文教师填写自己的建议或者疑惑，希望能够得到教研组的积极反馈，并上交自己的问题讨论单。