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承办江宁区2019年入职小学数学新教师见习培训活动

时间:2019/12/4 10:30:43 来源:盛慧 字体显示: 阅读:1124

指向儿童思维生长  全面提升计算能力

——文靖东路小学成功承办江宁区2019年入职小学数学新教师见习培训活动

2019年123日,南京市文靖东路小学成功承办了江宁区2019年入职小学数学新教师见习期培训活动,全体学员参加了此次培训。

本次培训活动分为三部分,第一部分是优秀课观摩,第二部分是评课活动,第三部分是讲座分享

活动伊始,施建峰老师执教三年级商中间或末尾有0的除法老师创设情境,引入孩子们喜欢的动画人物“孙悟空”,激发学生学习的热情;数形结合,通过摆小棒理清“商的十位不够商1,商0这一算理;设计开放性练习,让学生用数字1、2、3、4编出商的中间或末尾有0的算式,进一步巩固对于算理的理解。

 

随后,朱士青主任执教五年级的《小数的四则混合运算》。朱主任通过小组合作,研究已学的运算律对小数四则混合运算是否适用;自主设计小数简便计算题,深入体会运算律在小数运算方面的便捷;优美的思维导图板书,蕴含全脑的元素,充分展示学生学的历程。

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接着薛小娟老师进行了主题为观尝计算教学策略与实施》的评课,从介绍全脑理念下的备课环节开始从新教师如何快速向优秀教师学习出发,建议新教师观摩课时要关注课堂结构是否合理,是否有序且亲和力,寻找优秀教师课堂中的闪光之处。同时,薛老师结合这两节优秀课深入分析,教学情景生活化,算理的深入剖析,设计充分有层次的练习,是计算教学的几大法宝。

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最后,朱本飞副校长为大家带来了一场精彩纷呈的提升小学生计算能力的策略》讲座。朱校长从计算教学三大矛盾出发,深入浅出剖析说明学生计算出错的心理因素,并在此基础上针对性地提出了一些提升小学生计算能力的有效策略。朱校长的讲座结合了自己丰富的教学经验和长期理性思考全面阐述了小学生计算能力方面的问题和对策,为本次培训画上了一个圆满的句号。

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本期2019年入职小学数学新教师培训活动,秉承分享、对话、专业探究的理念倡导教师间的相互对话共同成长真正将学生数学素养的提升贯穿于有效的课堂教学中。