“全脑”领航    教·研 相长

——数学教研组总结与展望

忙忙碌碌中，一个学期临近尾声。6月10日下午第一节课，文靖东路小学数学教研组全体教师齐聚201室，对全脑数学课堂教学实践的研讨进行回顾与展望，教研组长芮红梅老师主持此次活动，王红梅校长和朱本飞副校长高度重视、全程参与。

此次活动分为常态课诊断研讨、教研组工作总结与展望、校长总结陈词三个环节。首先，活动前，下发研讨单，教师个人总结收获与反思，备课组择优选择了李静雯、方琴、杨翠翠三位老师交流汇报研讨单的内容，对全脑常态课达成了一定的共识。

紧接着，芮红梅老师向大家讲解了全脑常态课的基本模式，提出全脑数学常态课主要分为有机展标、任务驱动、多维验标三部分，并对全脑新授课、练习课、复习课进行了梳理，指出全脑新授课主要指向于学生对新知的探索体验与感悟发现、全脑练习课主要指向于学生对新知的深层内化及与近旧知的关联建构、全脑复习课主要指向于学生对分类知识体系的纵横融汇与综合运用。芮红梅老师还对由三到六年级核心组成员共同研讨的全脑思维课所取得的成就进行了汇报。

活动的最后，由王红梅校长、朱本飞副校长总结讲话，对数学教研组活动提出了指导性意见。

本次活动，通过梳理、回顾本学期教研主要活动，反思、沉淀全脑数学教学经验，提升了全组教师课堂教学力；更为新学期全脑数学课堂教学后续实践积累研究经验，初步形成全脑数学常态课、思维课教学基本模式。