文靖东路小学“全脑美术课堂教学范式”（示范课）研讨活动方案

一、活动主题

优化课堂教学，提升教学质量，促进教师的专业成长，推动学校的特色发展。根据我校教学实际确定，在美术学科教学中开展“全脑课堂教学范式”的研讨，让全脑理念深入人心，全脑课堂范式渗透课堂，从实践层面为教师提供培养学生学习力的途径与方法，使教师课程实施有方向、有抓手，切实将理念、意识转化为可操作的教学行为。

二、活动时间

2018年10月31日（周三）及11月1日（周四）上午8：50—9：30

三、活动地点

一（6）班、四（2）班

四、参加人员

全体美术学科教师

五、活动流程

8：45~8：50  签到

8：50 ~9：30 学期初教研组工作安排

六、人员分工

记录：张颖睿

报道：王慧颖

拍照：黄帅

主持：张颖睿

文靖东路小学2018—2019学年第一学期

美术组第三次教研活动报道

10月31日与11月1日，南京市文靖东路小学美术组进行新学期第3次集体听课活动。本次听课由张越老师与赵子杰老师主讲。

10月31日上午，张越老师的精彩课堂：《想想说说写写画画》开始了。通过请学生阅读一篇图文结合的小作文进行导入。

紧接着，新授部分又分别展示了图文联系与生活中的图文应用，用游戏的形式看图创编故事、给出文字填图片、给出文字从而想象替代的图片。由浅入深，层层递进。让学生在游戏中学会图文结合。再给出范画与其他学生作品，找不同。让学生明白在自己的创作中应该注意的方面。作业布置也给出了故事情境：丁丁历险记。紧扣绘本主题，环节联系紧密，引人入胜。  

11月1日上午，赵子杰老师的《奇幻大冒险》课堂生动有趣，激发了学生的积极性与美术学习的兴趣。以《我爸爸》的卡通视频导入，揭示绘本定义与课堂主题。整个课堂贯穿奇幻大冒险的故事：   奇幻（狐狸）捉鸡，在没有捉到鸡的情况下，提问学生，奇幻回去后会想些什么。将学生想象的内容用变魔术（示范）的方法来展现。示范过程贯穿构图形式。又通过拼贴的形式，请学生上台摆一摆，贴出奇幻与鸡即将发生的故事，总结出位置的不同，故事的内容也会多种多样。再通过每组给出的线索背景进行小组讨论，联想奇幻的故事。将学生的作品串联起来制成一本绘本，学生以说故事的方式来呈现。

整节课堂引人入胜，风格鲜明。给在场的美术老师以深刻的启迪。课后美术组各位老师就这两节课对校本课程的目标达成等方面进行认真交流，对教学重点的突破再次进行细致探讨。

本次集体听课活动的主讲教师准备充分，在场听课教师取长补短，课后研讨也有效地提出了教学目标把握和教学手段等问题的建议，为美术组今后的课堂质量打下良好的基础。