二年级语文备课组第四次活动

10月31日，马亚茹在二（4）班执教《日月潭》。马老师以学生喜爱的“旅游闯关”作为主线，带领学生学习生字词，朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。

情境创设有效果。马老师这节课，充分利用图片，创设美妙的情境，引导学生去了解日月潭名字的由来以及不同天气下的别样风光，从而进一步理解了文本内容。

课后，备课组进行了教研。陈仕润老师认为可以这样理解“潭”：利用课文第一句“日月潭是我国台湾省南部最大的一个湖。”从而明白“潭”就是“湖”，因为“桃花潭水深千尺”，“潭”比“湖”深，所以叫日月潭。丁艳娟老师给出了建议：PPT的字体可以优化，生字加上拼音学生学得会更容易一些。

通过本次备课组教研活动，组内教师进一步提高了教学水平，增强了教研能力。