南京市文靖东路小学

“家校共育”班会课设计案例评选结果

 教育需要学校、家庭和社会三位一体形成合力，才能为孩子创造出一个更加优良的成长环境，更加有利于孩子的健康成长。为贯彻落实江宁区《关于开展江宁区2018年校本德育课程、班会课设计案例、家校共育特色经验评选活动》，总结提炼和传承推广我校“家校共育”的有效经验与做法。11月9日我校班主任例会上学习《南京市文靖东路小学“家校共育”班会课设计案例评选方案》，接着，是为期一个月的各位班主任老师设计方案的阶段。活动中，班主任老师积极参加，设计质量较高，陆续收到31份班会课设计，另外，李文倩老师撰写了名为《“三有”，架起家校共育的桥梁》的班级“家校共育”的经验总结。

11月27日下午，学生成长中心就本次评选工作提出具体而明确的要求。由“靖先生”名班主任工作室牵头评选工作，依据公平、公正、公开的原则，认真审阅，仔细斟酌，最终评选出一等奖6名，二等奖11名，三等奖14名，拟推荐一等奖的班会设计，参与区级的评选。（获奖名单详见附件）

  希望通过此次活动的开展，班主任老师能学到家校共育的经验和方法，创新家校共育的活动内容与形式，真正实现家庭教育和学校教育有机融合。相信有了家校的合力，文小的孩子一定会拥有更辉煌的明天。

                                  南京市文靖东路小学学生成长中心

                                   2018年11月30日

附件：

南京市文靖东路小学“家校共育”班会课设计案例评选结果