11月23日，江宁区语文学科带头人暨“南京市王红梅名师工作室”成员陈健老师、侯慧玲老师、晋萍老师及马勇老师走进铜井小学。侯慧玲老师和晋萍老师带来了两节优秀的展示课，陈健老师做了精彩的点评，最后江宁中心小学马勇副校长作了题为《提取信息，指向写法——说明性文本教学例谈》的专题讲座。

侯慧玲和晋萍老师执教分别是苏教版三上《海底世界》和《航天飞机》。两位老师的教学设计巧妙，都能够基于说明文文本特点，指向学生语文核心素养。侯老师在学生充分朗读的基础上，训练学生能够抓住中心句和关键词来组织语言，概括文本主要内容。在学习海底动物各有各的运动特点时，通过换一换，比一比带领学生重点体会列数字和作比较这两种说明方法的表达效果，并引导学生发现作者是抓住典型来介绍海底动物的不同运动特点。接着学以致用，结合课前搜集的资料，小组合作介绍海底动物睡眠不同的特点。最后在音乐中冥想，本节课的“首尾呼应”“中心句”“抓典型”“写具体”“列数据”等关键词再次呈现在学生的头脑中，体现了全脑语文课堂的理念。

晋老师在教学《航天飞机》时，引导学生抓住中心句轻松概括出航天飞机的特点。教师又以“智慧老人又是怎样把这些特点介绍具体的呢”这一问题为引导，通过课堂自学完成表格，在师生交流、朗读感悟中自然而然感受到列数据、做比较、打比方说明方法的形象生动具体。最后教师设计了一个填空式的航天飞机的自我介绍，让学生从航天飞机的外形、飞行特点、本领等方面进行小组合作填空并进行介绍，给学生搭建了跳板，符合三年级学生的特点。这一环节既让学生再次理清文本脉络，整体把握课文内容，又得到了运用语言文字的实践锻炼。

两堂精彩的示范课后，文靖东路小学的陈健老师从紧扣课程标准、彰显文本特点、强化语用意识这三个方面对两位老师的课进行了细致点评。精彩的点评使在座的听课老师受益匪浅。

活动的最后，江宁中心小学马勇副校长给我们带来了题为《提取信息，指向写法——说明性文本教学例谈》专题讲座。马校首先带我们认识了什么是说明文，说明文的本质特征，判断说明文的依据，并带领大家回顾了小学语文教材中所包含的说明性文本。接着以2017年毕业考试中《沙漠中的千岁兰》为例，告诉我们如何教的精准，考的有效。最后以江宁铜井陆郎三校联合教研中同课异构的《大自然的文字》为例，交流了在执教说明性文本教师应“守住原味”“注入趣味”。马校讲座内容贴合教学实际，让在座教师醍醐灌顶、受益匪浅。

感谢江宁区语文学科带头人暨“南京市王红梅名师工作室”四位学科带头人，给铜井中心小学的老师们带来的这么有“深度”的语文教研活动，让铜井中心小学的语文教师们能够足不出户就接受到最前沿的语文教学理念。期待这样的送教活动还能再多些。同时我们也会扎实做好本校的语文教研活动，立足课堂教学，不断向名师学习，更新教学理念，提高教学质量。