智慧课堂，让数学更有趣，让教学更高效

——三年级数学备课组第二次活动

为进一步落实智慧课堂，打造智能高效、富有智慧的课堂教学环境，通过智慧的教与学，促进学生个性化成长和智慧发展，9月12日上午第三节课，三年级数学备课组的陈然老师和三（2）班的学生一起在录播教室展示了一节智慧数学课《认识千克》。

课始，陈老师和同学们轻松互动，通过平板电脑带领同学观察生活中的千克，充分考虑了数学与生活之间的联系。之后以小组合作的形式让每个学生体验“1千克有多重”，建立了1千克的表象，再通过称书包的有趣环节，让学生基本建立了几千克的概念，这样的数学活动建立在学生的认知发展水平和已有的生活经验基础之上。最后，通过用平板练习习题，自动显示的百分比让授课老师和观课老师清楚的看到练习情况。整节课，学生兴趣高涨，课堂教学环境更富智慧，在一定程度上促进了学生个性成长和智慧发展。

我们将结合自身的研究和实践探索，在信息技术的支持下，通过变革教学方式方法，将技术融入课堂教学中，构建个性化、智能化、数字化的课堂学习环境，从而让教学更高效、更智慧。