第五期“光影文靖”师德宣讲活动教师心得体会

5月28日下午，南京市文靖东路小学开展了第五期“光影文靖”师德宣讲活动。本次活动张旋和孙莹莹两位老师为大家分享的文小老师的师德故事，联系宣讲的实际内容书写，感人至深。

以下是第5小组学员的师德宣讲活动心得体会：

马晨露老师这样说：

本周“光影文靖”师德宣讲由张旋和孙莹莹老师主讲。

张旋老师文艺的名字“那些花儿”，足以见得教师这项工作的艺术性，张老师说我们教师的工作是平淡的。但是，就在这平淡的生活工作中，总有一部分人在感动着我们。侯老师以其独特的教学方法引领着孩子学习，李文倩老师凭借严谨的教学风格受到学生的喜爱，陈元元老师敬业爱岗感动他人，陶倩老师和宫国一老师以其亲切的问候温暖你我。

孙莹莹老师为班主任点赞，她提到丁艳娟老师在家庭孩子和工作学生中努力平衡，每日坚持7点40到校到班，这对于一个年轻妈妈来说很不容易。杨秀娟老师每天坚持早到辅导学生，耐心为学生答疑。其他一年级组其他老师也很认真地工作着。孙老师指出说我们学校每一位班主任都很辛苦。

班主任的工作很平凡，但是却很伟大。作为文小的老师，还是班主任的我，对于两位老师的宣讲深有体会，在此，特别想对文小的各位老师说一句，你们辛苦了！岗位虽平凡，却不会甘于平庸。虽不及青松挺拔、萋萋芳草却让绿色美化沃土；虽不如海洋壮阔、座座湖泊却用绚烂点缀地球。

周飞云老师这样说：

本次“光影文靖”师德宣讲人是张璇老师和孙莹莹老师。两位老师用一双慧眼看到了周围同事的闪光点，并用抒情的语言做了细致的描述，让我们既看到了同事们高超的专业水平，又让我们看到了她们无私付出、默默奉献的品格。

其实，教师是一份良心的事业。“十年树木，百年树人”，我们的工作态度无法用细致的数据衡量，我们的工作质量也不能立竿见影，但是我们依然兢兢业业，凭着对学生的满腔热爱，认认真真做好每一件小事。

社会上如此强调“师德宣讲”，对教师的道德要求如此之高，一方面是媒体为了吸睛站在道德高地上大肆宣扬反面教材，也许他们认为只有把崇高的职业外衣撕扯下来，才能满足社会上大部分无知看客的空虚灵魂；另一方面，是信息渠道的开放使整个社会出现了信任危机，不相信专家，不相信权威，当然也不会相信小小的老师。李镇西老师最近的一篇微信推送文中写道“家长，我教育最大的阻力就是你的不信任！”内容掷地有声，振聋发聩，我们作为老师读来酣畅淋漓非常痛快。

我们是小小的教师，但是绝大部分都在凭着良心做着每天的工作，认真地备课，尽全力上好课，细致地辅导学生，耐心地回答每一个孩子每一个家长的问题……这一份用心，这一份爱，不是规章制度、法律法规可以约束得了的。所以，还是希望社会对教师多一点理解，多一点信任：我们每天面对那么纯洁善良、天真简单的小孩子，我们怎么会不好好爱他们呢？

当然，相对于新闻里对老师的一些不可思议的惩罚，一些家长针对老师的荒谬绝伦的做法，我觉得自己还是非常幸福的。我遇见的是有教养的孩子，高素质的家长，我们能开诚布公、和谐温馨地沟通，他们总是能理解我的忙碌，总是能伸出援助之手，但是我花在学生身上的时间却远远不够，我总是感到非常惭愧。陪伴孩子成长，教书育人，才是教师最根本的事情，也是身为教师最幸福的事情！

教书育人，不忘初心，方得始终。

陈倩倩老师这样说：

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从 ——孔 子。

学校在星期一下午举行了光影文靖——教师师德宣讲的活动。在活动中我感受很深。 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

在本次师德宣讲中看完了最美文小教师们的事迹，我的心里久久不能平静，他们的身影在我脑海挥散不去。道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。"育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多"。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。

回味老师们精彩的演讲，使我更深深的体会到了教师这一职业的平凡与伟大。感受到了自己教师这一职业选择的正确性。使我对"师者、传道、授业、解惑者也"这句话有了更深一层的理解。当我们身心疲惫之时，看到了学生的点滴进步，我们顿感身上就有无尽的动力涌出。这种感觉是无法用语言来表达的。

教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。

课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

小学教师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的启蒙老师，我们的一言一行，都会对小学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。

陈仕润老师这样说：

这一次的“光影文靖”师德宣讲很有意思，因为随机抽到的点评教师杨秀娟，她本身就是被宣讲的对象。杨老师的话也很有意思，面对宣讲人孙莹莹老师的称赞，她只是略显局促地说：“我其实做得很普通，没什么的。”

说真的，我能够感受到杨老师的真诚，因为对她来说，她为人称道的一切，都是日常从教生活中的理所当然。师德不是高举的火炬，而是低擎的烛灯，照不到高楼广宇，却能点亮眼前方寸地，这方寸所在，就是学生所在。

天底下最小的主任，却管理着最多的人，做着阳光下最光辉的事业，了不起！

黄洁雅老师这样说：

听了好几次师德宣讲，但每一次都从内心感动。因为这是真实的，真真切切发生在我们的身边。这次宣讲，我印象最深的是孙莹莹老师的宣讲。她分别从数学老师和搭班的角度介绍了“班主任”这个群体。还记得一次班主任会议中，朱主任笑着和我们说：“我是主任，你们也是主任，你们更厉害，管着更多的人。”是啊！如果说每个家庭有一两个孩子，那么班主任就是有几十个孩子。在孙老师静静的宣讲中，我们看到了丁老师在看管班级的同时，自己的孩子无暇照顾，但她依然坚持在自己的岗位，上好课，安排好学生才匆匆忙忙地离开。班主任杨秀娟任教语文学科，却利用空余时间帮助数学老师辅导学生，这是一幅多么可爱的画面啊！

这一个个文字，不仅透露出班主任工作的繁杂和辛苦，还让我们感受到了浓浓的爱！教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水十样,没有水就不能称其为池塘,没有爱,就没有教育。这次宣讲，我最大的心得就是不忘初心，不管工作多么繁忙，都不要忘记当初是怀抱着一颗爱孩子的心走上教师岗位的。