教学质量是任何学校的生命线，保证课堂教学的效率是提高教学质量的底线。因此，开学第一课，课程教学中心组织校内优秀骨干教师，对各年级语数英以及常技学科教师进行了课堂教学视导。通过对课堂教学进行精准分析、精准指导，提高教师的课堂教学水平，树立教师正确的教学质量意识，规范教师的教学行为。

老师们的课堂准备充分，学生表现活跃，给视导老师们留下了深刻印象。他们普遍反映老师们教师基本功扎实，教态自然大方，教材处理科学，教学目标明确、清晰、具体、定位准确，教学内容突出了重难点，教学方式多样，能够有效运用多媒体等资源调动学生学习积极性并能够合理评价学生的表现。

在肯定老师们教学特色和亮点的同时，视导老师也针对课堂教学过程中需要改进的地方提出了建设性的意见。例如：合理安排教学内容的量；丰富教学手段，设计符合儿童年龄特点的学习活动，激发学生学习积极性；更加关注学生学习习惯的培养；注重学生听课情况的检测和反馈等等。老师们也认真听取了视导老师提出的宝贵意见，对自己的教学行为主动进行了反思，并表示要积极改进。

此次视导工作，针对性强，讲求实效，对引导教师改进教学，促进了教师的专业发展都有着很大的帮助。相信有学校领导的督导关心，有老师们的努力上进，我校教育教学一定会更加生动蓬勃！