让语文学与教遇见全脑

——二年级语文组第六次活动

11月6日下午，“让语文学与教遇见全脑——南京市小学语文王红梅名师工作室课堂教学研讨活动”在文靖东路小学报告厅隆重举行。

活动伊始，王春花老师给我们呈现了一节别开生面的低年段阅读整合课——《美丽的丹顶鹤》和《我叫黑脸琵鹭》比较阅读。 课上，王老师聚焦“介绍动物”和“动物自述”的区别，让同学们将《美丽的丹顶鹤》和《我叫黑脸琵鹭》题目互换，感受“介绍动物”和“动物自述”的不同，通过精巧的设计，精炼的语言，精妙的指导，精当的评价，在轻松的氛围中逐步引导学生学会描述动物的方法。学会抓住动物的样子和生活习性来描写动物的外形，同时引导同学们抓住动物外形的特征去描写动物以及描写动物外形应按照一定的顺序来描写，课中，同学们模仿丹顶鹤和黑脸琵鹭的外形来讲讲自己喜欢的小动物。

可以说，王老师的课充分体现出全脑语文的理念，也是以唤起学生学习兴趣、培养学生学会学习为目的的课堂。整堂课中，学生的思维在跳跃、智慧在生长。为我们呈现出一节轻松、高效的优质语文课。