10月11日上午，南京市文靖东路小学“循环跟进式”数字化课堂观察平台专题研修活动在文靖一厅隆重举行，本次专题研修由南京市小学语文王红梅名师工作室承办，是工作室在本年度以“数字化课堂观察”为主题的系列活动之一，工作室核心成员全体参与现场听评课，此外活动邀请了南京师范大学数字化研究中心的潘竹娟、朱雪梅两位教授莅临指导，邀请了江宁区教研室的主要领导列席观摩，还有来自浙江嘉兴的小语观摩团也到现场体验学习，现场气氛火热。

本次活动分为三个主要环节。首先由李晏老师公开执教《小鹰学飞》一课，工作室全体成员应用数字化课堂观察平台进行现场听评课。经过“循环跟进式观察”多次打磨的《小鹰学飞》目标明确，教学环节设计精致用心，再加上李晏老师扎实的基本功和优秀的教学机智，当文小二（7）班的孩子礼貌地说“客人老师再见”时，听课老师们都表现得意犹未尽，观课席爆发出热烈的掌声。

紧接着，老师们紧张有序地撰写观课报告，并提交至云端数据库，工作室成员陈仕润老师对观察平台的数据进行实时汇总，并结合前两次《小鹰学飞》一课校内公开研讨的观察数据，通过三次循环跟进式的数据分析和对比，从定性和定量两个角度，通过清晰的、基于数据的科学客观的评估，来发现课堂教学行为的亮点，诊断课堂教学行为的偏差，并给出矫正偏差的建议。真正实现了从经验评价向科学数据分析的转变。观摩活动的老师，都觉得受益匪浅。

江苏省著名特级教师、南京市小学语文王红梅名师工作室主持人、南京市文靖东路小学王红梅校长也在活动中就学校如何开展“数字化课堂观察”这一主题进行了经验分享，分别从“行政推动”“制度拉动”“典型带动”等方面介绍了学校在使用“数字化课堂观察”过程中的成功经验。同时提出了“一带三路”的概念，即借助“数字化课堂观察”这一手段，带领学校教师走向“专业”之路、“高效”之路、“研究”之路。

“数字化课堂观察平台”这一教学评价方式的改革，真正实现了文靖东路小学教育教学的变革。在“大数据”浪潮的推动下，这一评价方式也将走进更多的学校，为不断改进教育教学服务。