南京市文靖东路小学“世界水日”活动方案

一、     活动简介

让学生了解世界水资源和我国水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的,学校从实际出发，开展“六个一”主题活动。

二、活动目的  

锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。

三、活动形式
1.一次国旗下讲话。利用3月20日上午升国旗时间对全校师生进行节水总动员。

2.一次板报，利用板报这个宣传阵地让学生了解关于水的知识及水资源近况。

3.一次中队主题会。请各中队辅导员利用队会时间，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。让学生认识到（教师讲述〕我们提到的水资源，有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狭义的水资源，即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。因此，相对来说，水资源是短缺的。

4.一次广播宣传教育。让学生收集更多的资料，了解世界水日的由来。

5.一次调查活动。让学生调查自己家两天的用水量，再根据老师和同学们的学习节水知识，再观察记录。学生自我评价：

在活动之前，我家两天用水量____吨，通过这次活动我的任务是____，在活动中我搜集到我家两天用水量___吨，相差____吨。我认为自己在这次活动中认识到_____，以后我会____。

家长评价：

因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间，希望家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化，做好评价。

6.一堂保护水资源教育课。科学教师利用多媒体向3 — 4年级学生介绍水资源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行教育，让学生真正从思想上引起注意。