一枝独秀不是春  经验交流“春”满园

——“南京市名师工作室”年度阶段考核暨经验交流会在文靖东路小学成功举行

5月21日，“南京市名师工作室”2018年度阶段考核暨经验交流会在文靖东路小学成功举行，南京市第二批名师工作室的11位主持人按期参加了活动，南京市教育局高师处副处长王宾、南京市教研室主任严必友、南京市教师培训中心主任陈旭辉、南京市电教馆馆长陈平、南京市教师培训中心副主任蔡欣、南京市名师工作站负责人陈静出席了本次会议。

本次会议分三项流程。首先由各工作室的主持人进行2018年度工作室研修情况工作汇报。南京市初中语文伏荣超工作室以“活动助力，项目推进”为主题，从队伍培养、活动开展、项目研究、成果分享四个方面展开；诸定国语文工作室围绕“致力于青年语文教师的成长”这一主题，从认真学习教育教学理论、提升教育理论素养，认真研读语文教学名刊、把握语文教学的时代脉搏等五个方面对上一年度的工作进行了回顾；王洪贵初中劳技工作室进行了题为“搭建研训平台，促进智慧发展”的工作汇报，进一步明确了工作室发展的目标与定位、专业发展的路径、建设的成效与收获以及思考；南京市初中英语马黎名师工作室主要就工作室取得的教科研成果开展汇报，从课题引领、交流平台深入交流；南京市小学数学张齐华名师工作室以“以任务驱动，促共同成长”为主题，从三个任务展开了汇报：“课程创新”，寻找素养落地的新路径；“转学成教”，以“培训他人”促自我成长；“公号推送”，以“写作”倒逼专业研修。王海燕工作室从课例研究、课题研究、精准培训等几个方面做了详细汇报；张冬梅名师工作室从共立规范，共建内涵，共创课程，共生机制这四个维度进行精彩的阐述；南京市王红梅小语名师工作室从团队建设、活动开展、喜人成果三个方面做了题为“不忘初心，努力依旧”的汇报交流；南京市郭学萍名师工作室从常规管理、队伍管理、项目研究、成果展示、公益服务和创意拓展六个方面做了分享；南京市小学科学单道华名师工作室就2018年他们所做的“八个一”活动——一本南京教研、一场夏令营、一场在线研修等进行了汇报；南京市小学美术黄黎敏名师工作室以“美在发生中生发”为主题，从明确“美”的主题，深入“发生”的研究；开展“美”的学习，潜心“生发”的实践；撷取“美”的果实，致力“发生”的生发做了精彩的汇报。

接着，由专家进行一一点评。南京市电教馆馆长陈平指出：每个工作室都要特别关注团队中每个成员的个人成长，带领年轻学员利用好网络平台，做好线上线下的研修工作，将教育成果最大化利用。南京市教研室主任严必友说，工作室应该是新思想的孵化器，每个工作室要在正确理念的指导下将研究成果特色化；各校的模式要有样态、模型，可以供其他学校学习；不仅关注工作室成员的成长，更多的关注点要落在学生身上。南京市高师处副处长王宾首先对各个工作室2018年度所做的工作进行了肯定，每个工作室的研修工作与成果较2017年度有了很大的进步，同时从三个方面：明确目标，提升能力；项目引领、关注成长；满怀情怀，扩大辐射提出几点建议，每个工作室在接下来的工作中要站位高、立意远，紧抓新课改，提升教育科研能力，在做好教育科研工作的同时，教育教学工作必须要做好，永远将学生的成长放在首位。通过名师的带动，促进全体教育工作者的共同成长，是我们的心愿。

“南京市名师工作室”旨在通过名师的带动，扩大辐射面，促进共同成长，名师工作室的工作只有逗号，没有句号，只有起点，没有终点。通过此次的年度考核和经验交流会，相信南京市的教育教学工作必将光彩夺目。所有到会的名师工作室成员对于本次会议进行了意见反馈。各位与会的主持人纷纷表示，将在今后的工作中，吸取好的经验，不断丰富、优化自身，争取带领全体成员再上新台阶。